纸页、书脊和缝线共同决定一本手工册子的结构。上海印刷展示馆的资料提供本地印刷与书籍文化背景。本文设计一份自拟三孔纸册练习，目的在于理解连接，不将它冒充馆方当前课程或传统装帧的完整复原。
先确定纸页怎样折叠
用若干张便于操作的同尺寸纸和较厚封面，逐张对折后按顺序套合，检查折痕是否对齐。页数与纸厚会影响书脊状态，初学任务应保持较薄，避免一开始就让折口鼓起。
孔位把所有纸页连接到同一轴上
在折痕上标出上、中、下三个对应位置，让封面与内页共享孔位。孔位是本次练习设计，不是所有装帧的标准。需要穿孔时使用适合课堂的工具与工作垫，避免手悬空支撑纸页。
沿孔位完成连接
教师示范后，以中孔开始，将线依次通过上下孔并返回中孔，使连接覆盖整段书脊；整理线头后翻开每一页，检查有没有漏页或过紧。正文附关系示意，具体穿线可以结合提供的纸样与指导完成。
册子应该能回答三个问题
纸页是否有顺序，封面是否一起固定，翻阅时是否能展开。完整产出包括纸册、孔位草图与说明，不只是封面漂亮。本文不复制出版作品内容，也不把自拟练习称为某位大师技法。读者可在安全简单任务中认识装帧的核心：纸页如何成为可使用的整体。
资料来源
资料整理日期：2026年10月8日。历史项目作为内容依据，未写成当期排期；分析与原创示意分别说明。
